关于学前儿童数学教育评价，正确的描述是( )

学前儿童数学教育评价资料的收集方法有（ ） 在学前儿童数学教育中，对儿童发展状况的评价主要是儿童数学概念及( ) 对学前儿童数学教育目标的最概括的陈述是学前儿童数学教育( ) 关于学前儿童教育评价的说法，正确的是（） 关于学前儿童教育评价的表述，正确的是（） 对学前儿童数学教育课程进行评价时，应先评价其 ( ) 学前儿童数学教育内容是 ( ) 关于学前儿童教育评价的说法中，正确的是（） 关于学前儿童教育评价的说法中，正确的是（） 按照评价的功能以及运行的时间，学前儿童数学教育评价包括 ( ) 下列关于学前儿童教育评价的说法中，正确的是（） 下列关于学前儿童教育评价的说法中，正确的是（） 简述学前儿童数学教育内容。 结合学前儿童数学教育实践，对诊断性评价、形成性评价和终结性评价进行比较。 学前儿童数学教育评价中工作量最大，技术性最强的步骤是 ( ) 学前儿童科学教育评价的意义是：（1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段；（2）评价是（）（3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。 简述学前儿童数学教育的原则。 学前儿童数学教育的价值在于（） 简述学前儿童数学教育的意义。 论述学前儿童数学教育的意义。