狐狸用了很多办法，说了很多好话，只为吃到乌鸦嘴里的肉。 运用的是（ ）思维。

《狐狸和乌鸦》教学片断 学习了课文的最第一段，教师打出了幻灯片，乌鸦寂寞地站在一棵树上。 师：请同学们仔细观察这只乌鸦的神态，想一想：看着狐狸叨起了肉进了洞，乌鸦心里会想些什么？ 生：乌鸦会很伤心，心想：唉，都怪我爱听好听话，才会上当。 生：乌鸦真后悔，要是我不那么爱听好话，孩子们这时就有肉吃了。 老师正想总结，却有一男生忽然站起来，说：“乌鸦心想：嘿!我长这么大，从来没有听谁夸我羽毛漂亮，嗓子好，今天总算听到了。不就是一块肉吗，孩子别急，我再给你们找去。”顿时，全班哄堂大笑。 你认为老师应该怎样对待这名男同学？（） 《狐狸和乌鸦》教学片断 学习了课文的最第一段，教师打出了幻灯片，乌鸦寂寞地站在一棵树上。 师：请同学们仔细观察这只乌鸦的神态，想一想：看着狐狸叨起了肉进了洞，乌鸦心里会想些什么？ 生：乌鸦会很伤心，心想：唉，都怪我爱听好听话，才会上当。 生：乌鸦真后悔，要是我不那么爱听好话，孩子们这时就有肉吃了。 老师正想总结，却有一男生忽然站起来，说：“乌鸦心想：嘿!我长这么大，从来没有听谁夸我羽毛漂亮，嗓子好，今天总算听到了。不就是一块肉吗，孩子别急，我再给你们找去。”顿时，全班哄堂大笑。 老师的做法中体现了哪些教学原则？（） 小企鹅怎样吃到妈妈嘴里的食物？（） 文坛名人有很多好的读书法,老舍提出了 ( ? ?) 方法。 春天没有秋天好，秋天可以吃到很多水果，春天什么也没有（） 控制粉尘爆炸可以有很多办法。从抑制粉尘爆炸发生的角度看，可以采取的技术措施有() 小亮同学的父亲是近视眼，母亲是远视眼，他们的眼镜放在了一起，小亮有很多办法帮父母分辨是谁的眼镜，你知道他用了哪些办法进行分辨吗？ 吃到嘴里的米饭为什么越嚼越甜？ 公司选择IPO的方式，会给公司带来很多好处，但不包括( )。 供应链的实施可以给企业带来很多好处，比如（ ）等。 乌鸦看着狐狸一眼，还是没有回答。句中的错误是： JIT供应方式有很多好处，主要体现在（）等几个方面。 JIT供应方式由很多好处，主要体现在（）等几个方面。 哈士奇犬是很多电影中狼的扮演者，其尾巴像狐狸尾巴？ 参加公司内部培训有很多好处，下面说法不正确的是（） 虚拟化提供了很多好处。下面关于虚拟化描述不正确的是（） 很多年之后仍然记得当初吃到的蒙古烤全羊的味道,这是一种（）记忆 学习了课文最后一段，教师打出幻灯片：乌鸦寂寞地站在一棵树上。 师：请小朋友仔细观察这只乌鸦的神态，想一想：看着狐狸叼起肉回洞，它心中会想些什么? (学生稍加思考，纷纷举起了小手) 生：乌鸦很伤心，心想：哎!都怪我爱听好话，才会上当。 生：乌鸦真后悔：要是我不那么爱听好话，孩子们这时就有肉吃了。 老师正想总结，却有一男生忽地站起来，说： “乌鸦心想：嘿!我长这么大，从没有听谁夸我羽毛漂亮，嗓子好，今天总算听到了。不就是一块肉么，孩子别急，我再给你们找去。”(顿时，教室里哄堂大笑) 如果你是课堂上的这位老师，你该怎么评价这名男生的表现?这体现了什么教学原则? 说了很多次，对方还不赞同，为了让对方心服口服，可以： 说了很多次，对方还不赞同，为了让对方心服口服，可以（）