由陈鹤琴创办的实验性质的幼稚园是()

陈鹤琴先生于1933年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园（） 陈鹤琴认为幼稚园课程应实施（） 陈鹤琴认为幼稚园课程应实施（） 简答陈鹤琴办好幼稚园的15条主张。 1923，陈鹤琴在南京创设了我国第一所实验幼稚园，即（）。 简述陈鹤琴的幼稚园课程理论的主要内容? 陈鹤琴认为幼稚园第一要注意的是儿童的（）。 陈鹤琴认为，（  ）是幼稚园课程第一重要的。   陈鹤琴于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心--北京鼓楼幼稚园，他采用的就是“活教育”的理论。（） 陈鹤琴于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心--北京鼓楼幼稚园，他采用的就是活教育的理论（） 陈鹤琴于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心--北京鼓楼幼稚园，他采用的就是活教育的理论（） 陈鹤琴先生认为“富于（）是幼稚园故事最特别的一点” 陈鹤琴以自然、社会为中心进行选择幼稚园的课程为() 陈鹤琴主张幼稚园课程的组织方法为“（）”，俗称“单元教学法”。 陈鹤琴主张幼稚园课程的组织方法为（），俗称单元教学法 陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是南京鼓楼幼稚园（） 私立南京鼓楼幼稚园是我国第一所实验幼稚园，它是由（）创办的。 我国著名学前教育家陈鹤琴创办我国第一个学前教育实验中心—鼓楼幼稚园，进行幼儿园课程、教育方法等实验研究的时间是1922年。() 陈鹤琴主张，幼稚园第一要注意的是用自然、社会为中心来构建课程（） “中国幼儿教育之父”陈鹤琴提出，幼稚园的课程要以自然和社会为中心，采用（）