科技创新本质上是人的创造性活动，要充分（）和（）科研人员，赋予创新团队和领军人才更大的人财物支配权和技术路线决策权。

一般说,儿童与成年人的创造性思维存在着本质上的差别 科研活动和教育活动在本质上是两种性质相同的活动。 创新是创造性思维的结果，是创造性的活动及其创造性成果的开发、实现、（） “创业”在本质上就是创新精神，激发创造热情。 创新是一种创造性的活动,没有创造就没有创新 中国大学MOOC: 成人对联想的创造性运用和儿童语义上的“错误”，在本质上是一致的。 科技论文是对创造性的科研成果进行理论分析和总结的科技写作文体。 在科技创新中,科研人员应该采取实际行动,将公众的伦理与价值诉求融汇到研究和创新之中 创新是创造性思维的结果，是创造性的活动并对创造性成果进行开发、实现和产业化、商品化、效益化（） 没有创新性的文章不成其为科研论文，“创造性”是教学论文的价值所在。() 创造性指思维活动的创造意识和创新精神突出表现在（）。 科技人员职业伦理要求科研人员应该共享（）。 创新是（ ）的结果，是创造性的活动及其创造性成果的开发、实现和产业化、商品化、效益化。 科研人员要恪守科学道德准则，遵守科研活动规范，践行科研诚信要求，不 科研与一般生产性活动一样是创造性的活动。 中华传统美德的创造性转化和创新性发展，要坚持（　） 从活动的本质上看，组织本质上是（　　）。 建立自主创新的制度机制优势,要改革科技评价制度,正确评价科技创新成果的()、文化价值,把人的创造性活动从不合理的经费管理、人才评价等体制中解放出来 创造意识本质上是对创造的（ ）和自觉、自发进行创造活动的一种心理准备状态。 （）创新课题，要充分发挥每个班组和每位员工的积极性、能动性和创造性，立足岗位、小改小革