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报考高等学校是否有民族成分的限制?
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报考高等学校是否有民族成分的限制?
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我国所有的高等学校均执行《高等学校会计的制度》()
高等学校教学评价主要作用有()。
分类建设一批世界一流高等学校,建立完善的高等学校分类发展政策体系,引导高等学校()、特色发展。
普通高等学校的教师资格由高等学校自行认定。
成人高等学校
高等学校是指大学、独立设置的学院和高等专科学校,其中包括高等职业学校和成人高等学校。
推动高等学校教师职称制度改革,将评审权直接下放至高等学校,由高等学校( )。条件不具备、尚不能独立组织评审的高等学校,可采取联合评审的方式。
高等学校社会服务的特点有( )。
高等学校科学研究的特点有()。
目前高等学校主要的科研基金有()。
高等学校科学研究的任务有( )。
高等学校教学的基本环节有哪些
高等学校教学的基本环节有哪些
高等学校自批准设立之日起取得法人资格,高等学校的校长为高等学校的法定代表人。
普通高等学校在校()年级以上学生,可凭学校出具的在籍学习证明报考教师资格证考试。
有权对高等学校进行行政管理的主体是指高等学校的()
中国高等学校是()。
高等学校的学制
高等学校实行教师( )
成人高等学校包括()
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