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如果把两个相等的泥球中的一个压成饼状,儿童认为饼状的泯虽面积大但变薄了,所以两者还是一样,这种认识属于().
单选题
如果把两个相等的泥球中的一个压成饼状,儿童认为饼状的泯虽面积大但变薄了,所以两者还是一样,这种认识属于().
A. 补偿关系认知
B. 互反可逆性
C. 反演可逆性
D. 类别体系化
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“摊”是一种把面团加工成饼皮方法,如葱油饼,鸡蛋饼的成形。( )
太阳饼”是学生们爱吃的早餐之一,即在大饼上添加一个鸡蛋,由于鸡蛋酷似一个太阳,因此被学生称为“太阳饼”。下列关于“太阳饼”说法错误的是()
当污泥含水率为()污泥呈泥饼状。
采用试饼法进行安定性检验时,当两个试饼判定结果有矛盾,则应重新再做一次试验()
如果把原子核比喻成一个网球,那么电子的大小则相当于()
一个平行板电容器,如果把两个极板的面积加倍,并使两个极板之间的距离减半,则该平行板电容器的电容()。
一个锅一次可以煎两张饼,煎一面要4分钟,两面都要煎,煎5张饼最少要()。
()制作蛋白饼时,待蛋清打成棉花状方可加糖,否则熟制后的蛋白饼形态不美。
教师向玲玲展示同样大小的两个橡皮泥球,随后将其中一个压扁,玲玲认为压扁的橡皮泥球的橡皮泥比另一个多。这说明玲玲的认知发展尚未具备()的相关概念
饼图只可以展示一个数据序列
把一个平行四边形任意分成两个梯形,这两个梯形()总是相等。
试饼法测定水泥安定性,当两个试饼判别结果有矛盾时,该水泥的安定性为()。
五、一组水泥安定性试饼沸煮结束后,目测试饼未发现裂缝,但用钢直尺进行检查时,其中一个试饼发现钢直尺与试饼底部有少许缝隙透光。请对该组安定性进行判定()。
脆硬性砂糖小西饼表面无龟裂痕状是由于()
(3)如果两个角是同一个角的补角,那么它们相等 ( )
至墙面两个灰饼之间抹一条宽100mm的灰梗叫做()
有一个两位数,如果把数字2加写在它的前面,那么可得到一个三位数,如果把2加写在它的后面,那么也可以得到一个三位数,而且这两个三位数相差315,求原来的两位数()
饼图是以整个圆的360度代表全部数据的总和,按照各类组所占的百分比(频率),把一个“饼”切割为各个扇形。()
拿两个盛相等水的同样的杯子,把其中一个杯子里的水倒入较大的杯子里,儿童认为虽然大杯子里的水液面低,但是与原来杯子的水还是相等的,这是( )
一般而言,当一位消费者连续消费比萨饼时,他从第一个比萨饼中得到的满足是()第二个比萨饼的。
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