分析和评价蒙台梭利的感官教育论。

在蒙台梭利教育体系中，自由，作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）， 感官训练，（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容 简述蒙台梭利论儿童之家的教育内容。 蒙台梭利教育思想就是运用蒙台梭利教具进行教育。（） 在蒙台梭利的感觉教育中，感官训练的重点是( ) 蒙台梭利的主要教育著作有：《教育人类学》(1908年)、《社会契约论》(1914年)、《高级蒙台梭利方法》(1917年)。() 蒙台梭利教育。 简述蒙台梭利感官训练教具的特点。 蒙台梭利感官训练教具具有哪些特点? 蒙台梭利感官教具示范操作是从左到右 简述蒙台梭利感官训练教具的特点 蒙台梭利感官教育教学时教具的排列是从大到小 在蒙台梭利的感觉教育中，感官训练最为重要的是( ) 简要评价蒙台梭利的儿童教育观。 蒙台梭利认为，在进行感官教育的过程中，成人对儿童要（　　） 简述并评价蒙台梭利的儿童教育观。 蒙台梭利的感官训练教具主要是为了（ ） 人们所说的“蒙台梭利教育法”的三根支柱，是指蒙台梭利教育体系中的教育目的、教育内容和（） 人们所说的“蒙台梭利教育法”的三根支柱，是指蒙台梭利教育体系中的教育目的、教育内容和( ) 蒙台梭利认为，在进行感官教育的过程中，成人对／L童要（） 在蒙台梭利的感觉教育中，感官训练最为重要的是视觉训练。（  ）