促进青少年个体发展的社会工作方法有（ ）。

关于青少年社会工作方法，下列说法正确的是（ ）。 在青少年社会工作中，社区层面社会工作方法的特点是（）。 在青少年社会工作服务过程中，社会工作方法的运用具有（）特征。 在青少年社会工作服务过程中，社会工作方法的运用具有（ ）特征。 在青少年社会工作服务过程中，社会工作方法的运用具有(    )特征。 中观的青少年社会工作连接着宏观青少年社会工作与微观青少年社会工作。 中观的青少年社会工作连接着宏观青少年社会工作与微观青少年社会工作。 中观的青少年社会工作连接着宏观青少年社会工作与微观青少年社会工作。 通过（ ），促进青少年个体及其家庭、学校、社区、社会等社会环境的优化，是青少年社会工作服务的重要内容。 青少年社会工作的发展历史可以分为以教育为主的前青少年社会工作时期、（）、（） 按照中华人民共和国国家标准《青少年社会工作服务指南》的定义，青少年社会工作方法指社会工作者根据（ ），综合运用个案工作、小组工作、社区工作等社会工作直接方法和社会工作行政、社会政策及社会工作研究等间接方法。 某社会工作机构专门针对青少年个体需求开展个案辅导服务，则该机构提供的是青少年（）层面的社会工作。 把整个青少年社会工作的发展分为（）。 青少年社会工作领域中社会工作研究的方法主要包括（）。 发展性青少年社会工作是指能够发展社会资源和、（　），使青少年的生活能力得到增强的社会工作服务。 发展性青少年社会工作是指能够发展社会资源和（ ），使青少年的生活能力得到增强的社会工作服务。 社会工作者小郑组织社区的同龄青少年分享学习和生活经验，协助他们组织建立互助小组，共同成长。上述服务中，小张运用的青少年社会工作方法是（）   针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务属于（ ）层面的青少年社会工作。 青少年社会工作包括服务青少年成长发展、预防青少年违法犯罪、维护青少年合法权益三个方面，以下不属于青少年社会工作内容的是( )。 社会工作作者张丽主要从事青少年社会工作，则她针对青少年的改变及发展性需要，可以开展的各类小组有（）。