简述说课对高中历史教师及其教学活动的作用。(10分)

如何做好初、高中历史教学的衔接问题? 简述高中历史课堂提问所遵循的原则。 简述高中历史课堂提问所遵循的原则。 简述高中历史课程资源开发利用的途径。 简述高中历史学习类型（至少举出四种） 简述中学历史教学评价的作用。(10分) 《中国近现代史纲要》课时一门历史课，和初高中历史课的学习没有什么不同 简述历史影视教学的作用和应注意的问题。(10分) 杭州高中历史的命题特点有哪些（） 简述历史教师使用历史教科书的策略。(10分) 简述历史教学评价的功能。(10分) 下列哪些属于杭州高中历史的学习建议（） 在高中历史新课标的理念下，课堂的有效教学除教学效率、教学效果和教学效益外，还应该包括哪些内容 请简述历史教学导入技能的原则。(10分) 简述教学反思对教师发展的作用。 简述历史教学中图示设计的基本要求。(10分) 高中历史新课程标准的内容中，涉及高中历史结果性目标和体验性目标，那么体验性目标是指（）。①理解水平②感受水平③认同水平④内化水平 谈谈你对说课的理解，并简述说课的具体步骤。 简述教学反思对教师专业发展的作用。 简述说课的其他要求。