在小组工作结束阶段，社会工作者的角色位置应该（ ）。

当小组进入结束阶段时，社会工作者设计的小组活动应该（）。 在小组工作转换阶段，社会工作者扮演的角色是（）。 在小组工作转换阶段，社会工作者扮演的角色是（ ）。 在小组工作结束阶段，社会工作者要帮助组员处理好离开小组时的各种感受，组织各种活动，这时社会工作者扮演的是( )角色。 社会工作者在小组工作的结束阶段扮演着（ ）和领导者的角色。 在小组工作的开始阶段，社会工作者处于小组的核心位置，其扮演的角色不包括()。 小组工作结束阶段，社会工作者的主要任务包括（ ）。 小组后期成熟阶段，社会工作者在小组中的角色有（） 在小组工作的开始阶段，社会工作者扮演的角色包括（ ）。 当小组进入结束阶段时，社会工作者设计的小组活动应该(    )。 小组中期转折阶段，社会工作者担任的角色不包括()。 小组中期转折阶段，社会工作者担任的角色不包括（ ）。 社会工作者在小组工作的成熟阶段，扮演的角色不包括（ ）。 在小组工作的开始阶段，社会工作者的角色主要有( )。 在小组工作的结束阶段，社会工作者应该协助组员保持已经改变了的行为，并将小组中获得成长经验运用到日常生活中，为此，社会工作者应该(　　) 在小组工作的结束阶段，社会工作者应该协助组员保持已经改变了的行为，并将小组中获得的成长经验运用到日常生活中。为此，社会工作者应该（ ）。 在小组工作的结束阶段，社会工作者应该协助组员保持已经改变了的行为，并将小组中获得的成长经验运用到日常生活中。为此，社会工作者应该（） 小组中期转折阶段，社会工作者担任的角色不包括(  )。 小组工作的开始阶段，社会工作者扮演的角色不包括(    ) 在小组工作的结束阶段，社会工作者应该协助组员保持已经改变了的行为，并将在小组中获得的成长经验运用到日常生活中。为此，社会工作者应该（）。