在幼儿哭闹时，跟幼儿说去做另一件有趣的事，幼儿便停止哭闹，投入其中。这里采用了()调控幼儿的情绪。  

教师因幼儿捣乱，将幼儿关在校车内,任其哭闹，侵犯了幼儿的（ ） 幼儿园某小朋友的一件玩具找不到了，在那里伤心地哭，教师让其他小朋友排成一队并逐一摸他们的小兜，看看谁兜里有该幼儿的玩具。教师的行为侵犯了幼儿的()。 幼儿园某小朋友的一件玩具找不到了，在那里伤心地哭，教师让其他小朋友排成一队并逐一摸他们的衣服兜，看看谁兜里有该幼儿的玩具。教师的行为侵犯了幼儿的(　 )。 幼儿突然阵发性哭闹，排出果酱样血便，应考虑是： 对于入园时哭闹的幼儿，保育老师可以告诉幼儿如果他们哭泣会被关到小黑屋，以恐吓、威胁幼儿。()   为了预防婴幼儿气管呛入异物，应注意婴幼儿在哭闹时，（）。 新入园时,如果班里有个幼儿哭了,其他幼儿也会跟着哭。这是()。 教师因幼儿调皮捣乱，将幼儿独自关在教室，任其哭闹，侵犯了幼儿的()。 教师因幼儿调皮捣乱，将幼儿独自关在教室，任其哭闹，这侵犯了幼儿的()。 婴幼儿不停哭闹时，（）做法是错误的。 ()以后幼儿情绪的冲动性逐渐降低，因此幼儿不再随意哭闹。 幼儿因着急表述一件事而说不清楚时，教师应该（  ）   （）幼儿走失可能是因为动儿特别好奇或注意力不集中，不知不觉离开集体，去关注其他有趣事情 幼儿情绪非常激动的时候，有经验的家长和老师有时会采取置之不理的办法，幼儿就会自己慢慢停止哭闹。这种帮助幼儿控制情绪的方法是（） 幼儿园着急表述一件事而说不清楚时，教师应该（） 5-6岁幼儿能（）、连贯、清楚地讲述一件事情。 幼儿体温调节能力差，所以总要比大人多穿一件。 幼儿体温调节能力差，所以总要比大人多穿一件（） 在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡蛋是蛋”，另一幼儿马上说“鸭蛋也是蛋”。这是经常发生在幼儿初期的（） 在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡蛋是蛋”，另一幼儿马上说“鸭蛋也是蛋”。这是经常发生在幼儿初期的（）