日本教育督导人员一般采取考试或（）的方法。

官兵集中关注的热点问题等教育内容，一般采取（）、（）、（）等形式方法进行教育 日本实行的是监督型的教育督导体制。() 火场摄影一般采取( )方法。 生产经营单位对从业人员安全生产教育一般采取三级安全教育形式（） 在社会工作督导中被督导者被认为是学生或受教育者，强调学习的过程，焦点集中于一般议题上，在专业方面督导者承担更多责任。这属于哪种社会工作督导类型（ ）。 师德教育的一般方法包括（ ）。 督导的效果一般体现为（） 仔猪断奶的方法一般采取（）。 对于一般戒毒人员，可以采取( )。 涉密人员保密宣传教育一般应采取经常性保密教育和专门保密培训相结合方式，根据核心、重要和一般涉密人员的岗位特点和管理要求，采取相应的形式抓好（）各环节的保密宣传教育。 涉密人员保密宣传教育一般采取经常性保密教育和专门保密培训相结合方式，根据核心、重要和一般涉密人员的岗位特点和管理要求，采取相应的形式抓好()各环节的保密宣传教育。 涉密人员保密宣传教育一般应采取经常性保密教育和专门保密培训相结合方式，根据核心、重要和一般涉密人员的岗位特点和管理要求，采取相应的形式抓好（）各环节的保密宣传教育 教育督导机构和督导人员的授权来自于（） 督导者与被督导者及其工作没有直接关系的督导，一般称为（）。 在社会工作督导中被督导者被认为是学生或受教育者，强调学习的过程，焦点集中于一般议题上，在具体实务服务方面督导者承担更多责任。这属于哪种社会工作督导类型（）。 ()的教育督导是贯穿在整个教育行政管理之中的，教育督导工作与教育行政工作结合在一起，教育行政管理人员和教育督导人员不是分开的。 日本的地方教育督导人员称为()，不具有行政权力，主要是提供专家指导、咨询和建议。 口腔健康教育的方法一般是 口腔健康教育的方法一般是 德国联邦一级并无督导机构和督导人员，在联邦以下，设三级教育督导机构。