下列选项中不适合作为预热话题的是（）

下列选项中，不适合作为“欣赏·评述”领域美术课程学习活动的是（ ）。 下列花卉中，不适合作花境的是（）。 社交中不适合谈论的话题不包括（） 下列选项中，不适合作为初中《面具的设计制作》的教学方法的是( )。 下列选项中，不适合作为《动漫形象设计》一课教学目标的是()。 下列选项中，不适合作为初中《面具的设计制作》的教学方法的是（） 下列选项中，不适合作为初二《漫画》一课教学内容的是（　　）。 下列泵中不适合作液压泵的是----（） 下列不适合作嵌体修复的是（） 下列选项中，不适合作为“石膏造型工艺制作”一课的教学重点的是（　　）。 下列选项中，不适合作为“石膏造型工艺制作”一课的教学重点的是() 下列选项中，不适合作为初二《漫画》一课的教学内容的是（ ）。 下列选项中不适合采用示范教学的是（ ）。 下列泵中不适合作液压泵用的是（）。 客户的个人爱好一般不适合作为开场白的话题（） 下列不适合作为孤植树的是（）。 下列选项中，不适合作为《大家动手做条龙》一课教学目标的是()。 下列选项中，不适合作为一节“欣赏·评述”领域美术课学习活动的是（　　）。 下列选项中，不适合作为《一版多色版画》一课教学目标的是（ ）。 最不适合作为队列研究的人群是最不适合作为队列研究的人群是（）