衡量一种教学方法是否具有启发性，关键是看教师能否促 进（），而不是单从形式上去加以判断

你认为启发性的关键或核心是什么?在教学中又应该如何贯彻启发性原则? 问题教学法是一种启发式教学方法,而讲授法则是一种注入式教学方法。 启发式教学是一种具体的教学方法。 一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质，是一把“双刃剑”。（　） 谈话法是一种启发式的教学方法（） 什么是启发性教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻启发性原则。 凡是启发式教学方法，在性质上都要体现启发性质，在思维方向上都要体现“外因论”。() 有人说"启发式就是问答式"，也有人认为"启发性的关键就在于教师主动性的发挥"，而更多的人则是感到困惑："在教学中为什么总是启而不发？"问题：你认为启发性的关键或核心是什么？在教学中又应该如何贯彻启发性原则？ 有人说“启发式就是问答式”，也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”，而更多的人则是感到困惑：“在教学中为什么总是启而不发?”那么，你认为启发性的关键或核心是什么?在教学中又应该如何贯彻启发性原则? 有人说：“启发式就是问答式”，也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”，而更多的人则是感到困惑：“在教学中为什么总是启而不发？”那么，你认为启发性的关键或核心是什么？在教学中又应该如何贯彻启发性的原则？ 有人说“启发式就是问答式”，也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”，而更多的人则是感到困惑：“在教学中为什么总是启而不发？”　　你认为启发性的关键或核心是什么？在教学中又应该如何贯彻启发性原则？ 简述启发性教学原则。 什么是启发性教学原则？结合自己（拟）任教学科谈谈如何在课堂教学中贯彻启发性原则。 教师在课堂上形成一种问题情境，启发学生自己去探索，寻找的教学方法叫( )  最早提出启发性教学的是()。 最早提出启发性教学的是（ ） 下列属于启发性教学的是（） 有人说“启发式就是问答式”，也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”，而更多的人则是感到困惑：“在教学中为什么总是启而不发?”　 [问题1][简答题] 你认为启发性的关键或核心是什么?在教学中又应该如何贯彻启发性原则? (2008年10月)有人说“启发式就是问答式”，也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”，而更多的人则是感到困惑：“在教学中为什么总是启而不发?”那么，你认为启发性的关键或核心是什么?在教学中又应该如何贯彻启发性的原则? 教师在课堂上形成一种问题情境，启发学生自己去探索，寻找答案的教学方法叫( )