“中国人是勤劳勇敢的”这一判断的主项“中国人”是（）

“做人，做中国人，做现代中国人”这一教育目的提出者是 “做人，做中国人，做现代中国人”这一教育目的提出者是 “做人，做中国人，做现代中国人”这一教育目的的提出者是（  ). 诗句“中国人有中国人的心态/中国人有中国人的耳朵”的出处是 诗句“中国人有中国人的心态/中国人有中国人的耳朵”出自 “中国人有中国人的心态／中国人有中国人的耳朵”这些诗句出自 “中国人是中国人”，这是一个必然真命题。（） “中国人是不怕死的，奈何以死惧之”中的“中国人”这一概念属于（）. “中国人是不怕死的,奈何以死惧之”中的“中国人”这一概念属于 “小王是中国人”一句话中，“中国人”是（） 中国人一向重视友情，（）是中国人的传统礼节 “中国人勤劳礼貌，美国人开拓务实”属于认知效应中的（） 中国人判断超重的界限值是( ) 中国人判断超重的界限值是( ) 是中国人民解放军的标志，是中国人民解放军荣誉、勇敢和光荣的象征（） 勤劳勇敢的中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的以爱国主义为核心的伟大民族精神的主要内容有 中国人判断超重的界限值是(   ) “做人，做中国人，做现代中国人”的提出者是：()。 “改革开放使中国人摆脱贫穷”中“中国人”是( ) “改革开放使中国人摆脱贫穷”中的“中国人”是（）。