学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，它包括两个基本组成部分，一是学习需要，另一个是（）

激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（　　）。 激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（ ）。 激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（） 激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（） 激发、维持和指引个体学习活动的心理动因的内部动力称为( )。 简述激发与维持学习动机的措施。 简述激发与维持学习动机的措施 简述激发与维持学习的内在动机 简述激发与维持学习的外在动机 学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种主要的心理成分。（　　） 简述激发与维持内部学习动机的措施。 如何激发与维持青少年的学习动机？ 学习目的是学习活动的原因和出发点，学习动机是学习活所追求的结果、归属（） 学习动机就是激发学生进行学习活动的动力。学习动机包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。（） 学习动机就是激发学生进行学习活动的动力。学习动机包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分（） _指激发和维持学生的学习行为，并使学生的学习活动朝向一定学习目标的一种动力倾向 简述激发与维持内在学习动机的措施。 学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。 个体的学习活动主要是受学习动机支配的。 个体的学习活动主要是受学习动机支配的。