个体的学习活动主要是受学习动机支配的。

学生活动主要是课堂的学习活动。 自发的、以适应自然为特征、主要是掌握个体经验的学习是人类学习。 学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种主要的心理成分。（　　） 内部学习动机又称内部动机作用，是指由个体内在的需要引起学习的动机；外部学习动机又称外部动机作用，是指个体由外部诱因所引起学习的动机。根据以上定义，下列属于内部学习动机的是： 根据学习动机与学习活动的关系，把学习动机分为____和____。 根据学习动机与学习活动的关系，把学习动机分为（）和（） 学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。 动机分为间接动机和直接动机，幼儿行动的动机往往是直接动机，在学习和劳动活动中的动机主要是（）。 动机分为间接动机和直接动机，幼儿行动的动机往往是直接动机，在学习和劳动活动中的动机主要是（） 学习动机支配学习者的学习行为，小刘为了得到老师或父母的奖励而努力学习，则他的学习动机是（ ）。 在学生的学习活动中居支配地位，发挥主导性作用的动机是（）。 学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效果越好。 根据学习动机的作用与学习活动的关系，学习动机可以分为（）、（） 根据学习动机的作用与学习活动的关系，学习动机可以分为（）、（） 化学学习活动的定向环节主要是（）。 化学学习活动的定向环节主要是（ ） 化学学习活动的定向环节主要是（ ）。 学习动机是推动学习活动的（） 学习动机的功能主要是激发功能和指向功能。 小学低年级儿童的学习动机主要是