伴随着音乐教育的改革，音乐教学评价也在悄悄地发生变化，新型的音乐教育评价在很多方面都表现出一定的发展趋势，下列（）不属于音乐评价的发展趋势。

在20世纪初，许多音乐教育家思考着音乐教育的改革，他们认为对于音乐教育有重要意义的和是非常有必要的？ “有利于加强和改进学校的音乐教育教学工作，引导和推动音乐教学向着正确的方向发展。”这句话体现了音乐教学评价的（）原则。 元素性音乐教育思想是()音乐教育体系的基本核心。 元素性音乐教育思想是铃木音乐教育体系的核心。 ( ) 奥尔夫音乐教育体系的教学方法主要是() 柯达伊音乐教育体系是以教学为主要内容，并重视音乐能力 元素性音乐教育思想是铃木音乐教育体系的基本核心。（） 元素性音乐教育思想是奥尔夫音乐教育体系的基本核心。（　　） 元素性音乐教育思想是铃木音乐教育体系的基本核心（） 奥尔夫音乐教育，旨在以音乐唤起（） 学前儿童音乐教育评价的作用包括 ____________、___________、__________ 柯达依音乐教育体系的主要教学内容是() 柯达依音乐教育体系的主要教学内容是()。 学校音乐教育包括音乐课堂和____。 随着技术水平的变化，生产函数也会发生变化。() 我国现阶段音乐教学评价是依据国际音乐教育评价方法的价值、理念、目标，运用科学可行的方法和手段，对音乐教学要素、过程和效果进行价值判断的。请判断以上所说的是否正确（） 试述幼儿园集体音乐教育活动评价的原则。 对世界音乐教育有着广泛影响的德国（）音乐教育体系，首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。 对世界音乐教育有着广泛影响的德国（）音乐教育体系，首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。 日本音乐教育家铃木通过()的教学，实践其教育理论。