胜任，是专业技术人员对组织的责任心和忠诚。（ ）

专业技术人员岗位胜任力与专业技术组织任务管理之间，存在着因果关系。（） 创新思维是专业技术人员实现专业技术岗位胜任创新的核心素质。（） 提升专业技术人员岗位胜任力时，不能仅局限于对技能和知识的考察，而应从专业技术人员的（）等方面进行综合考虑。 在专业技术岗位胜任人员的素质模型中，（）是专业技术岗位胜任主体专业技术人员胜任岗位的基础素质，是胜任岗位的必要个人条件。 专业技术人员的胜任特征模型包括（）个方面 专业技术人员胜任力的个体特征分为（）层次 专业技术人员胜任力的个体特征分为（）层次。 根据组织创新理论，专业技术人员是否有优秀的工作表现，应由专业技术人员负责。 胜任特征模型分析法提炼出能够对专业技术人员的工作有较强预测性的胜任特征，即专业技术人员最佳胜任特征能力。主要有哪几个（）因素。 基于岗位胜任力培养专业技术人员的优势包括（） 专业技术人员继续教育是指对专业技术人员进行的思想道德教育。 专业技术人员的诚信考核与奖惩是专业技术人员诚信管理的重要内容，对加强政府诚信建设、规范专业技术人员从政行为具有重要作用。如何建立专业技术人员诚信考评机制（） 尊重专业技术人员的主体地位的关键在于重视其的（），让专业技术人员感觉组织是把他当回事的，他就愿意扛起一份责任，有责任感的专业技术人员是会尽全力把事做好的。 专业技术人员胜任力模型是指专业技术人员为完成某种工作所具备的不同素质要素的组合，分为（）几个方面。 专业技术人员继续教育是面向（）之后专业技术人员的教育活动。 专业技术人员的情绪困扰对专业技术人员的工作生活是有影响的，主要表现在（） 专业技术人员岗位胜任力培养效果评估的意义有（） 专业技术人员岗位胜任力的管理方法有哪些？（） 培养专业技术人员的岗位胜任力有什么具体价值？（） 激发专业技术人员的内生动力，就是激发专业技术人员兴趣，激发促使专业技术人员自觉努力工作的动机。