学生既是教育的对象也是教育的主体。

学生既是教育的对象，又是____。  学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体，其主体作用的最高表现形式为（） 学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体，其主体作用的最高表现形式为（）。   学前儿童既是教育管理的主体，也是保育管理的主体。() 德育过程的构成要素中，（）既是教育的客体，也是教育的主体。 学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的（）。 在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。 在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。 （） 学生是教育的主体，也是自我教育和发展的主体。   学生既是教育的对象，又是{pz_填空}。 学生既是_的主体，又是自我教育和发展的主体 在德育过程中，学生既是教育的客体，又是教育的主体（） 学生在教育活动中既是教育的对象，又是自我教育和发展的（）。 学生既是教育法制监督的主体，又是教育法制监督的客体。 学生主体性的形成，既是教育的目的，又是教育成功的（）。 学生既是教育法制监督的主体，又是教育法制监督的客体。（ ） 在教育的构成要素中，既是教育的对象，又是学习的主体的是（） 学生为什么既是教育的客体又是自我教育和发展的主体？ 学生集体不仅是教育的对象，而且也是教育的（） 教育行政组织和中小学校既是教育管理的主体，同时也是教育管理的客体（）