单选题

下列各句中引用的古诗文名句,与语境不协调的一项是()  

A. 无论为学还是治业,都需不断积累,正如“不积跬步,无以至千里”,聚沙成塔,积少成多,长期量变的积累,才会达到质变的境界。
B. “六月的天,小孩儿的脸。”昨天还是艳阳高照,今天的风雨就打落一地树叶,小帆一边感叹“无边落木萧萧下”,一边翻出厚外套。
C. 在这科技繁荣、文化多元的新时代,“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”,后浪要增强信心,勇于战胜前浪,斗志昂扬,砥砺奋进。
D. 也许前一刻你还在唱叹“别时茫茫江浸月”,深感凄凉;下一秒就会“忽闻水上琵琶声”,喜逢知音:人生就是这样充满悲欢起伏。

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下列各句中诗文引用不恰当的一项是: 下列诗句是某学生默写的古诗文名句,其中完全正确的一组是()(3分) 语文教师在教授古诗时,列举了一些古诗文名句,其中跟科举有关的是( ) 根据课本,下列古诗文默写正确的一项是( ) 下列对古诗文知识理解有误的一项是( ) 下列古诗文语句与原文不一致的一项是( ) 在下面几种情境中,小明同学引用的古诗文恰当得体的一项是 语文教师在教授古诗时,列举了一些古诗文名句,其中跟科举有关的是(  ) 下列各句中,所引诗文不符合语境的一项是 ( ) 下列各句中,所引诗文不符合语境的一项是( ) 下列各句中,所引名句最符合语境的一项是 李明同学说话喜欢引经据典,他引用的古诗文恰当得体的一项是 古诗文诵读,首先是读准字音。下列句中加点字读音有误的一项是( ) 古诗文诵读,首先是读准字音。下列句中加横线字读音有误得一项是( ) 下列诗文名句的作者,错误的一项是 李明说话喜欢引经据典,下面几种情境,他引用的古诗文恰当得体的一项是 李明说话喜欢引经据典,下面几种情境,他引用的古诗文恰当得体的一项是( ) 下面对古诗文理解有误的一项是( ) 默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。①日月之行,若出其中;______________,_____________。(曹操《观沧海》) 下列各句中,所引名句最符合语境的一项是(3 分)
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