初中生理解教材的常见困难有哪些 应该采取何种措施来克服这些困难

简述初中生应该掌握的历史学习的基本能力。 初中生的主要记忆手段是（） 初中生情绪情感体验具有（） 初中生想象发展的特点包括（） 简述初中生思维发展的阶段 初中生的品德具有（）的特点 什么是学习者的一般特征？初中生的认知发展特点有哪些？什么是学习者的一般特征？初中生的认知发展特点有哪些？ 13岁的初中生张某同校外青年抢劫本校女教师。学校可以对张某采取的措施是（） 初中生思维发展的特点表现为（）。 初中生的情绪发展特点不包括（）。 初中生个性发展特点不包含（）。 初中生抽象逻辑思维已成熟。 初中生同伴关系发展的特点有（） 初中生学习兴趣的特点不包括（） 简述初中生心理发展的特点 初中生（）思维开始占主导地位 13岁的初中生张某伙同校外青年抢劫本校女教师，学校可以对张某采取的措施是() 13岁的初中生张某伙同校外青年抢劫本校女教师，学校可以对张某采取的措施是（ ） 13岁的初中生张某伙同校外青年抢劫本校女教师，学校可以对张某采取的措施是（） 2011版初中生物学课程标准提出哪些课程理念（）