马克思从分析商品开始，认识到商品的价值是由劳动创造的，是其本质属性，进而分析货币，研究了资本主义的生产过程、流通过程和资本主义的生产总过程，写出了《资本论》一书，从而建立起一个再现资本主义社会的严密的科学体系。上述材料对我们实现从思维抽象上升到思维具体正确的做法（） ①要选择一个合适的上升起点 ②确定逻辑中介 ③正确地运用从思维抽象上升到思维具体的方法 ④把握客观对象的整体及其发展规

马克思在研究商品时，之所以考察商品的使用价值，因为使用价值是（） 马克思在研究商品时，之所以考查商品的使用价值，因为使用价值是（） 如何深化对马克思劳动价值论的认识？ 马克思在资本论中充分论述了劳动和价值的关系，使用价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，人在劳动中创造了价值和使用价值（） 马克思在研究商品时，之所以考察商品的使用价值，是因为使用价值是（） 马克思在研究商品时，之所以考察商品的使用价值，是因为使用价值是()。 马克思主义劳动价值学说的核心是社会物质财富是由劳动者的劳动创造的。 中国早期的马克思主义者没有认识到马克思主义与中国实际相结合的必要性。 马克思在研究商品时，之所以考查商品的使用价值，是因为使用价值（ ）。 马克思在研究商品时，之所以考查商品的使用价值，是因为使用价值（） 深化对马克思劳动价值论认识的意义有()。 从全党角度讲，中国共产党认识到“使马克思主义中国化”是在()。（2.0分） 马克思指出，剩佘价值是()创造的。 马克思劳动价值论透过商品交换的物与物的关系，揭示了商品价值的科学内涵，其主要观点有()。 马克思研究商品使用价值的着眼点在于（　　）。 马克思在研究商品时,之所以考察使用价值,因为使用价值是 出头教育: 马克思在研究商品时，之所以考查商品的使用价值，是因为使用价值 马克思主义使史学家认识到，研究人们的（）是非常重要的。 马克思指出，剩余价值是（）创造的。 根据马克思的劳动理论，生产商品的劳动具有二重性。其中，抽象劳动形成商品的（）