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阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。“学高为师,身正为范”是著名教育家陶行知对教师的期望,也是他师范教育实践的指导思想。有人说:“教师要教给学生知识,培养学生能力,所以学高太重要了。”也有人说:“教师以育人为天职,是人类灵魂的工程师,所以"身正"最重要了......”那么,你的看法呢?请联系实际,写一篇议论文。要求:观点明确,分析具体,条理清楚,语言流畅,题目自拟,立意自定。不少于1OOO字。
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阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
“学高为师,身正为范”是著名教育家陶行知对教师的期望,也是他师范教育实践的指导思想。有人说:“教师要教给学生知识,培养学生能力,所以学高太重要了。”也有人说:“教师以育人为天职,是人类灵魂的工程师,所以"身正"最重要了......”那么,你的看法呢?
请联系实际,写一篇议论文。要求:观点明确,分析具体,条理清楚,语言流畅,题目自拟,立意自定。不少于1OOO字。
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阅读下面的材料,按要求作文。著名教育家叶圣陶说过:“教育是农业,不是工业。”根据上面文字所引发的联想和思考,写一篇文章。要求:文体自选,立意自定,标题自拟;不少于800字。
《哥德巴赫猜想》是写陈景润的一篇文章,它属于()文。
阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。“学高为师,身正为范”是著名教育家陶行知对教师的期望,也是他师范教育实践的指导思想。有人说:“教师要教给学生知识,培养学生能力,所以学高太重要了。”也有人说:“教师以育人为天职,是人类灵魂的工程师,所以‘身正’最重要了……”那么,你的看法呢?请联系实际,写一篇议论文。要求:观点明确,分析具体,条理清楚,语言流畅,题目自拟,立意自定。不少于1000字。
阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。“学高为师,身正为范”是著名教育家陶行知对教师的期望,也是他师范教育实践的指导思想。有人说:“教师要教给学生知识,培养学生能力,所以学高太重要了。”也有人说:“教师以育人为天职,是人类灵魂的工程师,所以"身正"最重要了......”那么,你的看法呢?请联系实际,写一篇议论文。要求:观点明确,分析具体,条理清楚,语言流畅,题目自拟,立意自定。不少于1OOO字。
曹植曾为他所倾慕的人写过一篇文章,请问这篇文章是仿照谁的什么作品写的
曹植曾为他所倾慕的人写过一篇文章,请问这篇文章是仿照谁的什么作品写的
阅读下面的文字,根据要求作文。 请以“快乐”为话题写一篇文章。 要求:600字左右,题目自拟,文体不限,诗歌除外;不要套作,不得抄袭。
仔细阅读华兹华斯《致杜鹃》,写一篇分析评论文章。
一篇文章最重要的()。
下面那种方法不适合用来开始一篇文章?
( )是一篇文章的核心、灵魂、主帅。
通常一篇文章有多个主题()
下列说法正确的是:(): 一篇中请示报告可以一块写 一篇请示可以表达多种要求 先报告后请示 请示必须一篇文章只针对一件事情
一期简报可以只有一篇文章,也可以有多篇文章
( )是一篇文章的核心、灵魂、主帅。
“小张写了一篇文章”中的“小张”是()
《酒经》的第一篇文章是()
下列哪一篇文章是梁启超所作?
阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 长期以来,师道尊严使不少教师习惯于挺直腰板、板起面孔。挺直腰板使教师认为自己能高瞻远瞩,早已不屑于偶尔的蹲身。然而,我们的教育要适应孩子的发展,怎么可以不倾听他们的心声呢? 请以“蹲下身来,倾听孩子们的声音”为题,写一篇不少于1000字的文章,体裁不限。
介绍写作一篇文章(如散文、小说、诗歌、新闻、评论……)的基本程序,写一篇不少于300字的说明文。
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