单选题

关于品牌广告语“行家之选”,下列说法正确的是()

A. 多数时候与LOGO组合,作为门招使用
B. 是对深思优品优价定位的诠释
C. 一般不再包装上出现
D. 一般不与LOGO组合搭配

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以下关于广告语理解不正确的是()。 以下哪个广告语是正确的() “你本来就很美”是玉兰油品牌的广告语。() 请将深思新广告语补充完整:“装修懂行选深思 同品质 ”() 下列哪句广告语是合法的?() 在“经‘典’广告语”学习活动中,课前教师让学生搜集运用典故的广告语。下列学生搜集的广告语中,没有运用典故的是()。 药品广告中可以使用的广告语是药品广告中可以使用的广告语是() 甲公司委托王浩然设计广告语,该广告语的著作权包括( ) 农行的广告语___ 医院公众号需要一条广告语,下列广告语中不适合的一项是( )   哪些品牌是我们不能借用出现在广告语中的() 一般包括品牌故事、slogan广告语等的文案类型属于()。 阅读综合性学习“生活中的广告语”活动设计(节选),按照要求答题。 活动一:交流自己印象最深的广告语;分清商业广告和公益广告的区别。 活动二:讨论广告语的特点;分析广告语的常见写作手法。 活动三:教师提供材料,学生尝试写广告语。 活动四:师生互动,点评,修改所写广告语。 对上述活动设计(节选)的评价,下列不恰当的是()。 下列广告语中不科学的是()。 下列属于同贝广告语的是() 阅读综合性学习“生活中的广告语”活动设计,按照要求答题。 活动一:交流自己印象最深的广告语,分清商业广告和公益广告的区别。 活动二:讨论广告语的特点,分析广告语的常见写作手法。 活动三:教师提供材料,学生尝试写广告语。 活动四:师生互动,点评、修改所写广告语。 对上述活动设计(节选)的评价,下列不恰当的是( )。 阅读综合性学习“生活中的广告语”活动设计(节选),按照要求答题。活动一:交流自己印象最深的广告语;分清商业广告和公益广告的区别。活动二:讨论广告语的特点;分析广告语的常见写作手法。活动三:教师提供材料,学生尝试写广告语。活动四:师生互动,点评,修改所写广告语。对上述活动设计(节选)的评价,下列不恰当的是()。 怎样打宣传广告语() 简述广告语的标准 广告语的英文叫做
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