写出《送杜少府之任蜀州》（唐·王勃）原文及其释义。

《送杜少府之任蜀州》表达了作者积极向上的精神（） 《送杜少府之任蜀州》是十几岁的王勃在长安送别友人之作，全诗气氛如何？ （ ） 《送杜少府之任蜀川》的作者是王之涣（） “海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》，这首诗的题材是__（） 王勃《送杜少府之任蜀》中“城阙辅三秦”的下一句是什么？ 名句“海内存知己，天涯若比邻”出自（ ）的《送杜少府之任蜀州》。 王勃《送杜少府之任蜀川》中的颈联两句是：“海内存知己，（）。” “海内存知己，天涯若比邻”出自当代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》，这首诗的题材是__。538（） “海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》，这首诗的题材是()。 王勃的《送杜少府之任蜀州》中“___________，___________”两句，成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句。 “海内存知己，天涯若比邻”两句出自（）的《送杜少府之任蜀州》。 王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是（） 以下关于《送杜少府之任蜀川》的分析错误的是（） 下列王勃《送杜少府之任蜀川》诗句中，直接来源于曹植《赠白马王彪》的是( ) 教学《送杜少府之任蜀州》，教师安排学生整理“送别”主题的作品，下列作品不合适的是（ ）。   对《送杜少府之任蜀川》最后两句的理解正确的是（　） 王勃的《送杜少府之任蜀川》是一首壮别诗，体现了初唐士人志存高远的精神风貌。 《送杜少府之任蜀川》中“海内存知己”的下一句是？ 教学王勃的《送杜少府之任蜀州》时，教师讲到这是一首送别诗，并准备推荐其他送别诗，建议学生比较阅读。以下不适合推荐的是（）。 写出《蜀相》（唐·杜甫）原文及其释义