为了给儿童创造一个良好的创造力思维的环境，教师可以采取（）

创造力的结构包括创新精神、创造性思维能力、（）。 设计思维孕育创造力的关键是（ ）。 设计思维孕育创造力的关键是（） 简述应如何培养儿童的创造力。 简述应如何培养儿童的创造力。 隐性创造力是不可以转变为显性创造力的。这种说法（ ） 科学创新意识是科学创造性思维和创造力的（）。 发散思维是 创造性思维 的最主要的特点，是测定创造力的主要标志之一。 一些所谓的“无创造力”的人，通过科学开发其创造力也可以成为显性的。（ ） 一些所谓的“无创造力”的人，通过科学开发其创造力也可以成为显性的（） 创造力之所以是一个复杂且受争议的概念，主要在于其本身并非属具体的概念，且现金所有之评估创造力的工具，并无法实际反应受试者真正创造力的体现，而创造力的体现就在于创造的产品（） 创造力之所以是一个复杂且受争议的概念，主要在于其本身并非属具体的概念，且现金所有之评估创造力的工具，并无法实际反应受试者真正创造力的体现，而创造力的体现就在于创造的产品（） 创造力培养的环境包括什么（） 人们认识到创造力，主要通过（）与创造性环境四个层面。 一个人的创造力包括哪些方面?() 创造力是指一个人从事创造性活动并获得（）的能力。 激发创新思维或是创造力的秘诀是。（） 激发创新思维或是创造力的秘诀是。（） 创造力的培养环境一定是宽容的 给员工创造一个良好的空间包括（）