幼儿园课程以（  ）为基础。  

幼儿园课程以幼儿的间接经验为基础，让幼儿以获得间接经验为主。（　　） 以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有（）。 幼儿园课程以让幼儿获得（　）为主。 幼儿园课程要以教师讲授为基础，让幼儿以获得间接经验为主。 幼儿园课程的基础是（）（）和（）它们分别主要解决幼儿园课程中（）、如何教和（）的问题。 幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的（）问题。 幼儿园教育是基础的基础，这是强调幼儿课程的（）。 幼儿园课程以分科课程为主要形式。 幼儿园课程的理论基础是()。 幼儿园课程的社会学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的（）的问题。 幼儿园课程中的综合教育，常是一种以（）组织幼儿园课程内容的方式 幼儿园课程中的“综合教育”，常是一种以（）组织幼儿园课程内容的方式 幼儿园课程以活动课程为主要形式。( ) 幼儿园课程以活动课程为主要形式（） 幼儿园课程的心理学基础有（）。 什么是幼儿园课程？幼儿园课程的特点是什么？ 在幼儿园课程改革中有影响的幼儿园课程模式有：() 幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。 （　　） 幼儿园课程的组织要以幼儿的间接经验为基础。 幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。