儿童优先原则主张“一切为了儿童”“向所有儿童的生存和正常发展提供基本保护”。()  

广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，即各种身心障碍的儿童。（ ） 广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，即各种身心障碍的儿童（） 国家采取有效措施，鼓励儿童用药品的研制和创新，支持开发符合儿童生理特征的儿童用药品（），对儿童用药品予以优先审评审批（） 陈鹤琴，“一切为儿童，一切为教育，一切为（）” 联合国大会通过的《儿童权利公约》体现了国际社会，对青少年儿童权利的重视，体现所有儿童都享有生存和发展的权利，应最大限度地确保儿童的生存和发展这一精神髓要原则是(　)。 联合国大会通过的《儿童权利公约》体现了国际社会，对青少年儿童权利的重视，体现所有儿童都享有生存和发展的权利，应最大限度地确保儿童的生存和发展这一精神髓要原则是（）。 联合国大会通过的《儿童权利公约》体现了国际社会对青少年儿童权利的重视，体现所有儿童都享有生存和发展的权利，应最大限度地确保儿童的生存和发展这一精神的重要原则是（ ）。 国际上被列为挽救儿童生存的战略是 有的学前儿童腿长，有的学前儿童腿短些。这体现了学前儿童生长发育的（） 国家采取有效措施，鼓励儿童用药品的研制和创新，支持开发符合儿童生理特征的儿童用药品新品种、和规格，对儿童用药品予以优先审评审批（） 广义的特殊儿童是指一切（）的儿童，既包括智力超常的儿童，也包括各种身心存在障碍的儿童 广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，既包括（ ），也包括各种身心障碍的儿童。 广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，即包括 ，也包括各种身心障碍的儿童。 喜欢一切保持原样体现了孤独症儿童的什么特征?（） 简述学前儿童数学教育的原则中“联系儿童生活的原则”的具体要求。 简述学前儿童数学教育的原则中“联系儿童生活的原则”的具体要求。 广义的特殊儿童是指一切{填空}的儿童，既包括智力超常的儿童，也包括各种身心存在障碍的儿童。 每位儿童有权接受一切形式的教育，以此来培育儿童的身体、心理、精神、道德及社交发展，这体现了儿童的发展权。 每位儿童有权接受一切形式的教育，以此来培育儿童的身体、心理、精神、道德及社交发展，这体现了儿童的发展权（） （）主张婴儿出生后应喂母乳,一切为学前儿童所能掌握的运动都是有益的。