教师杨某在课堂上使用方言而不是普通话教学，杨某的教学行为()

教师李某在课堂上使用方言授课，这种教学行为（　　）。 推广普通话，是为了消除方言之间的隔阂，而不是禁止和消灭方言（） 国家规定，哪年以后出生的教师，必须使用普通话进行教学，而且还要接受测试，并持普通话等级证书上岗。（） 各级各类学校要用普通话作为教学语言，在_______ ，普通话要成为校园语言。 关于方言和普通话的认识,下面不正确的观点有: 保护方言是为了推广方言。|推广普通话的目的并不是为了消灭方言。|普通话就是北京话。|现代汉语方言是现代汉语的重要组成部分。 {初级工}上班时间要说标准的普通话，当客户听不懂普通话或客户不愿意用普通话时，可使用方言（） 普通话的基础方言是（） 普通话是以（ ）为基础方言 普通话的基础方言是() 推广普通话要消灭方言（） 下列哪两个概念的内涵一致？（ ）: 普通话和方言 普通话和现代汉民族共同语 普通话和现代汉语 社会方言和地域方言 《小学教师专业标准》规定教师较好使用（）、（）与（），使用普通话教学，规范书写钢笔字、粉笔字、毛笔字。 下列条件（）不是北方话成为普通话基础方言的理由 方言不是与普通话并立的独立语言，而只是汉民族共同语的地方变体。 课堂上教师的教学机智往往表现在 普通话是以( )为基础方言的 对普通话而言，汉语方言是（ ） 推广普通话是要消灭方言（） 学习普通话必须全盘抛弃方言（） 普通话以以北方话为基础方言，所以北方方言词汇都属于普通话词汇（）