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说服的传播模型中接受者的人格因素与说服的关系,正确的应是()
单选题
说服的传播模型中接受者的人格因素与说服的关系,正确的应是()
A. 高自尊者比低自尊者更易被说服
B. 高智力者比低智力者容易被说服
C. 低自尊者比高自尊者更易被说服
D. 低智力者受复杂的逻辑论证影响大,而难以说服
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对说服效果产生重要影响的因素中,被说服者的因素不包括( )。
对说服效果产生重要影响的因素中,被说服者的因素不包括()。
说服信息的因素即说服者说话的内容,与说话内容有关的因素不包括()。
按照霍夫兰德和詹尼斯的说服传播模型,说服可信的基本条件是()
作为说服者的教师,以下()因素不会影响说服效果
作为说服者的教师,以下() 因素不会影响说服效果
对信源(传播者)的可信性与说服效果的关系进行实证考察的是()
被说服者因素的影响有()。
如果沟通能够【A】接受者的渴望、价值与目的时,它就具有说服力,这时沟通会改变一个人的性格、价值、信仰与渴望()
说服者的(? ? )在很大程度上影响着说服者的说服力。
被说服者的因素不包括( )。
被说服者的因素不包括()
被说服者的因素不包括()
噪声的传播一般有三个因素:噪声源、传播途径和接受者()
下列对说服者信息的因素,表述不正确的是()。
简述与说服和态度改变模型每个环节所关联的重要因素
下列选项中,不属于被说服者因素的是()
下列属于被说服者的因素的是( )。
影响说服信息的因素中,与说话内容相关的因素有()。
()不是霍夫兰德的说服模型中影响态度转变的因素。
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