教师职业道德素质包括①（）、②（）、③（）、④（）、⑤（）。

衡量教师职业道德素质高低的标志是看教师是否具备高度的职业责任感（） 教师职业道德评价的目的是更加有效地指导广大教师提高自己的职业道德素质，完善自己的职业道德品质（） 教师职业道德评价的目的是更加有效地指导广大教师提高自己的职业道德素质，完善自己的职业道德品质。（ ） 教师职业道德，又称师德，是教师职业素质的核心内容（） 教师职业道德原则是教师职业道德体系的核心（） 什么是教师职业道德？教师职业道德有什么特点？ 教师职业道德主要包括（　） 教师职业道德特点包括（） 在教师职业道德体系中，教师职业道德原则居（）地位。 教师职业道德的基本特征是教师职业道德具有（） 教师职业道德意识包括教师的（）。 教师职业道德原则、职业道德规范和（）构成了教师职业道德规范体系。 教师职业道德的特征包括（）。 教师职业道德范畴主要包括（）。 教师职业道德评价功能包括（） 教师职业道德评价是教师职业道德认知转化为职业道德行为的中介。 教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同来构成的，其中处于核心和首要地位的是（） 教师职业道德基本原则与教师职业道德范畴、教师职业道德规范三者间的相互关系 教师职业道德基本原则与教师职业道德范畴、教师职业道德规范三者间的相互关系 教师职业道德评价对教师职业道德理想、规范的形成起到（）作用