偏误分析的语言学基础是乔姆斯基的（）。

乔姆斯基提出的语言获得理论是（）。 乔姆斯基提出的语言获得理论是（） 以下说法不正确的是: 乔姆斯基是转换生成语言学的代表 功能法教学流派以交际功能为纲，强调语言的社会性 汉语学习强调语言，文化可以后来补充，并不是学习语言的必备因素 语法翻译法的语言学原理是机械语言学 语言学家乔姆斯基认为人类先天具有一种习得语言的能力，他把这种能力称为（）。 简述乔姆斯基的先天语言能力说。 美国语言学家乔姆斯基认为人类先天具有一种习得语言的能力，他把这种能力称为（）。 简述乔姆斯基关于语言获得的理论和贡献 简述乔姆斯基关于语言获得的理论和贡献。 乔姆斯基提出的关于儿童语言的“先天论”认为（） 对比分析的语言学理论基础是结构主义语言学。 对比分析的语言学理论基础是结构主义语言学（） 乔姆斯基的3型语言是这样一种语言，其产生式限制为（） 认知法的理论性基础是乔姆斯基转换生成（）和（）。 乔姆斯基提出的概念是() 偏误分析改变了人们对语言学习过程中所出现的偏误本质的认识，把偏误看成是了解（）习得过程和习得规律的窗口。 乔姆斯基最早在()中提出“语言是有限规则和单位生成的无限句子。” 认知法的心理学基础是认知心理学，语言学基础是转换生成语言学。 听说法的语言学基础是（） 描写语言学、规范语言学、比较语言学的分类角度是（） （）语法学派的出现，称为“乔姆斯基革命”，开拓了语言研究的新领域。