根据一定教学任务，组织学生到工厂、农村、社会生活现场和其他场所，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式是_教学。

必须注意有几种社会生活现象不能与妄想等同（） 教师组织学生到工厂或农村进行实地参观访问属于( )。 道德作为人类的社会生活发展到一定阶段的必然产物,源于人的() 根据教学目的和要求,组织学生到社会场所如工厂、农村、展览馆等进行观察和研究，以获得新知识或巩固和验证已学知识的教学方法。这种教学方法属于（） 文学看做是用语言“表现作者内心情感和再现一定时期和一定地域的社会生活”。 社会生活主体在一定社会领域中生存与活动方式和内容的信息化称为（ ）。 “在教学中，要面向丰富多彩的社会生活，开发和利用学生已有的生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生在生活实际中存在的问题，帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范，提高社会适应能力。”以上叙述建议教师在教学中要（）。 教师组织学生到田间地头、工厂、博物馆、社区等进行教学，这种教学称为()。 教师组织学生到田间地头、工厂、博物馆、社区等进行教学、这种教学称为 教师组织学生到田间地头、工厂、博物馆、社区等进行教学。这种教学称为（） 我们中学生要积极了解社会生活，参与社会生活。下列方式不恰当的是（） 通过一定方式使法律规范的要求在社会生活中得到贯彻和实现的活动是（） 社区一般是指聚集在一定区域的（）或社会组织，按照一定范围和制度结合而成的社会实体，是一个地域性的社会生活共同体 教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是( ) 主张尽可能让学生参与到社会生活中去，根据社会的变化来安排课程内容的是（　　） 通过一定的方式使法律规范在社会生活中得到贯彻和实现的活动称为法的制定（） 下列哪项是用来维持正常的社会生活秩序，保持一定的社会有序状态，反映的是社会生活中最一般、最简单和最基本的道德关系，所有社会成员都应该遵守（） 根据《社会生活环境噪声排放标准》，社会生活环境噪声测量时段为（） ()道德是人类社会生活中的一种特有现象，是一定经济关系和社会关系的产物。 在社会生活事件和幼儿自身的生活事件两者中，应从社会生活事件为主。()