对环境创设含义理解的误区，主要是对物质环境创设含义的理解失之过窄，将精神环境创设和物质环境创设的关系分割开来，表现在哪些方面？

幼儿园的环境创设主要是指()   幼儿园的环境创设主要是指（） 幼儿园的环境创设主要是指（ ）。 托幼园所的环境创设主要是指（） 幼儿园的环境创设主要是指（） 幼儿园的环境创设主要是指()   托幼园所的环境创设主要是指()。   幼儿园的环境创设主要是指（　　）。 幼儿园的环境创设主要是指（） 幼儿园的环境创设主要是指（）。 幼儿园的环境创设主要是指（　   ） 幼儿园环境创设主要是指(    )。 在学前教育机构物质环境创设过程中，教育者往往会产生的误区包括过多的文字信息占据学前教育机构物质环境创设的空间和（）等。 在学前教育机构物质环境创设过程中，教育者往往会产生的误区包括过多的文字信息占据学前教育机构物质环境创设的空间和等。（ ） 在学前教育机构物质环境创设的前期规划阶段，教育者应根据当前课程实施内容的周期来考虑物质环境创设的长期性、短期性和暂时性，使持续的物质环境创设与阶段性的物质环境创设相结合。这句话体现了物质环境创设规划阶段中的。（ ） 对游戏环境创设的评价包括()。 对信用含义理解正确的是: 对领导含义理解正确的是（） 对警察的含义理解正确的有（　　） 下列对沟通含义理解正确的是：()