为了培养有意识的倾听能力，不提倡教师采取的做法是()

不同的幼儿有着不同的情绪表达方式。因此，教师要有意识地提高自身的观察能力、倾听能力，主动与幼儿交流，从而有效地把握他们的情绪状况。（） 不同的幼儿有着不同的情绪表达方式。因此，教师要有意识地提高自身的观察能力、倾听能力，主动与幼儿交流，从而有效地把握他们的情绪状况。()   在音乐欣赏活动中，倾听是指有意识地、注意(留神)地、有()地听。 为了更顺利的就业和获得职业的发展，大学生要有意识地培养自己的（）能力。 教育起源于人类的，是人类特有的有意识培养人的现象 教师有意识的沉默也是一种无效的批评办法。 有意识的记忆和有意识的重现逐渐占有主导地位。 （　　）是幼儿从事各种探究活动和学习活动的内在动力，应有意识地培养。 老年人有意识的控制眼球运动的能力显著下降，这一结果支持了观点（） 有意识不安全行为是在有意识的冒险动机支配之下产生的行为（） 教师要有意识地引导幼儿学习周围生活中的知识，如（） 有意识记是指（　） 有意识记是指 有意识注意 有意识记 有意识地获得 动物也有意识（） 在教育中，教师要关注幼儿的性别差异，有意识地进行男女有别的教育。下列做法恰当的有()。 人的活动是有意识的。 属于有意识的言辞信号是()