(  )不是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的内容与要求之一。

(  )不是《幼儿园教育指导纲要》科学领域的内容与要求之一。 （ ）不是《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一。 （ ）不是《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一。 (  )不是《 幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一。 结合幼儿园教育实践，试论述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于幼儿园语言领域的目标、内容与要求以及指导要点。 （ ）是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。 （ ）不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的目标之一。 （ ）不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的目标之一。 《幼儿园教育指导纲要》中将幼儿园教育内容分为健康、语言、社会、科学、（）五个领域 结合幼儿园教育实践，试论述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于幼儿园社会领域的目标、内容与要求以及指导要点。 结合幼儿园教育实践，试论述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于幼儿园科学领域的目标、内容与要求以及指导要点。 结合幼儿园教育实践，试论述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于幼儿园健康领域的目标、内容与要求以及指导要点。 结合幼儿园教育实践，试论述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于幼儿园艺术领域的目标、内容与要求以及指导要点。 简述《幼儿园教育指导纲要》提出的幼儿园健康教育的内容与要求。 《幼儿园教育指导纲要》将幼儿园教育内容划分为五个领域，即() 简述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中语言领域的教育目标。 简述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中语言领域的教育目标 (  )，能理解日常用语是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。 （ ），能理解日常用语是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。 能理解日常用语是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一（）