在较长的时间系列内对被试个体或同一被试组群进行定期的系统的考查，以了解心理随时间进程而发生的连续变化。这种研究方式叫（）

同一被试在不同时间内用同一测验(或另一套相等的测验)重复测验，所得结果的一致性程度，称为（　　）。 在一定时间里主要由主试单独测量每一被试的测验方法是（）  。 应用于某个单一被试上的追踪研究，属于（）。 ()是一种准实验的设计，在这一设计中，对某一被试或某一组非随机取样的被试实施实验处理，并在实验处理前后进行一系列测量，记录下结果，分析测量前后的分数是否有变化，从而推断实验处理的效果。 对同一组被试在两次不同时间做同一套测验的结果进行相关分析是（） 对同一组被试在两次不同时间做同一套测验的结果进行相关分析是（　） 对同一组被试在两次不同时间做同一套测验的结果进行相关分析是()。 对同一组被试在两次不同时间做同一套测验的结果进行相关分析是（） 单一被试实验设计是通过对一个个体进行系统干预以观察干预的效果,一般先进行干预,然后撤销,从而检验干预的效果（） ]单一被试实验设计是通过对一个个体进行系统干预以观察干预的效果,一般先进行干预,然后撤销,从而检验干预的效果。 （）是指同一被试在不同时间内用同一测验（或用另一套相等的测验）重复测量所得结果的一致程度。 被试内设计，是指每个或每组被试接受所有自变量水平的实验处理的真实验设计，其消除了被试的个体差异对实验的影响。 根据上述定义，下列不属于“被试内设计”的是（）。 先向被试呈现有一定次序或位置的刺激系列,然后刺激系列打乱,要求被试按照刺激呈现的次序或位置复原,这种研究记忆的方法属于() 对同一组被试在两次不同时间做一套测验所得结果进行相关分析，以此检测量表的对同一组被试在两次不同时间做一套测验所得结果进行相关分析，以此检测量表的（） 在较长的一段时间里，对被试进行追踪研究，对其心理进行系统的定期观察和记录，目的是考察某些心理现象发生发展的变化规律的研究方法是（）。 当被试受邀来参加用户实验时，应节约被试时间，尽快让被试完成实验内容（） 两份平行或复份而等值的测验试卷，在恰当时间间隔内对同一组被试进行测试，两份试卷实得分数的相（） 两份平行或复份而等值的测验试卷，在恰当时间间隔内对同一组被试进行测试，两份试卷实得分数的相（） 个案法是对某一被试所做的多方面深入详细的研究，常常包括（　　）等方面。 为了提高研究的效度，选取较多的研究对象组成若干被试组，对被试组的每个个体都进行系统考察的研究是()