多选题

小学生自觉纪律的形成要经历从外部要求转化为内部需要的过程。一般经历以下几个阶段()

A. 依靠外部教育要求阶段
B. 服从阶段
C. 过渡阶段
D. 把纪律原则变成自觉行动的阶段
E. 内化阶段

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根据小学生自觉意识参与程度的不同,可以将注意分为() 小学生观察力的发展经历了哪几个阶段?? 小学生健康心理辅导的实质,在于促进小学生健康心理的形成和发展,关键在于() 在小学生一日生活常规中要求小学生一天学习时间不可超过()。 简述小学生品德发展的德育要求 简述小学生品德发展的德育要求 《小学教师专业标准》明确要求教师要积极创造条件,让小学生拥有()生活 保持中小学生心理健康是中小学生心理、身体发展的需要、人格健全发展的需要和()的需要。 简述小学生形成良好学习习惯的策略。 小学生数学运算技能形成的基本途径是( )。 简析小学生形成空间观念的心理特征 对于小学生,教师要反复示范与练习班规 小学生学习动机,从内容上大致可以分为() 小学生必须经过道德体验才能理解道德规范,进而转化为个人的道德需要,实现这种转化的关键因素是() 中小学生自发形成的“小团体”文化,属于() 中小学生白发形成的“小团体”文化,属于() 如何从个性人手培养小学生的创造性? 从整体来看,在身高、体重方面,小学生处于( )。 小学生必须经过道德体验才能理解道德规范,进而转化为个人的道德需要,实现这种转化的关键因素是(  ) 简述小学生记忆发展的特点。 简述小学生记忆发展的特点。
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