材料：在进行“爱护植被，绿化祖国”内容的教学时，某位教师制订了如下教学目标：

进行小组教学时，教师指导教学活动的方式有 ( ) 教师制订教学方案时，选择教学内容要符合哪些要求？ 教师制订教学方案时，选择教学内容要符合那些要求?) “绿化祖国，实行大地园林化”，是伟大领袖毛泽东50年代向全国人民发出的口号。 在制订教学计划时，教学时间的安排要体现（）。 在制订教学计划时，教学时间的安排要体现（　）的原则。 运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。 （ ） 一般情况下，幼儿教师进行教学时应该使用（） 运用问答法进行教学时。教师的提问应面向所有学生（） 某教师在进行《磁铁》教学时，使用磁铁、回形针和硬币进行磁铁性质的演示。该教师遵循了（） 某教师在进行有关人际交往与沟通内容的教学时，让学生分角色扮演，展现真实的交往过程。该环节中，教师运用的教学方式是（　）。 某教师在进行有关人际交往与沟通内容的教学时，让学生分角色扮演，展现真实的交往过程。该环节中，教师运用的教学方式是（　）。 教师在进行“水墨画(1课时)”教学时，不合适的教学活动是（ ）。 使用电子白板进行教学时，若教师需要面向学生，可以（） 教师在使用先行组织者进行教学时，学生的学习方式是（） 教师运用模型、音像和实物进行教学时，需要注意的问题包括（ ）。 教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等内容的反思是（） 教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等内容的反思是（）。 运用任务驱动教学法进行教学时，任务的设计是关键，教师在设计任务时应该注意哪些方面 运用任务驱动教学法进行教学时，任务的设计是关键，教师在设计任务时应该注意哪些方面 教师语言要求教师在有限的教学时间里