下面对“小学语文是工具性和人文性的统一”理解正确的是()

下面对于“全面提高学生的语文素养”理解正确的是（） 提出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，强调工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点，是出自下列哪个文件中的要求？() 语文课程先实现工具性目标，后补充人文性内容。对吗？ 语文课程先实现工具性目标，后补充人文性内容。对吗？ 怎样理解语文学科的工具性？ 语文课程的基本特点是工具性与（）的统一 语文课程的基本特点是工具性与（）的统一 小学语文是一种（）和（）的基础工具。 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）语文，是语言和文学以及文化的简称。语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化， 。 ， 。 。①其运行的形式也是语言文化②语文的能力是学习其他学科和科学的基础③也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具④具有工具性与人文性的统一特点 下面对小学语文课程总目标描述错误的选项是（） 请简要论述，怎样理解语文学科的工具性？ 结合实例谈谈你对小学语文教学中贯彻“文道统一”原则的理解 下面对素质教育的理解，存在片面性的是 小学语文是基础工具学科。() 对统一性原则的理解正确的是（）。 对统一性原则的正确理解是（） 对统一性原则的理解正确的是（） 对统一性原则的理解正确的是（）。 对统一性原则的理解正确的是（）。 将语文课程的本质属性认定为“人文性”，主要是根据“语言”的人文性和语文课程是以“语言”为其教学内容（）