“教育孩子，使孩子社会化”是哪一阶段家庭的发展任务

下列哪一阶段不是城镇化发展的基本阶段（) [儿科护理学(中级主管护师)]儿童希望自己是他人眼中的好孩子，此时他处于道德发展的哪一阶段 年轻已婚夫妇最小的孩子在6岁以下，这一阶段是（）。 小学是孩子社会化发展的分水岭，此时孩子会面对很多诱惑、伴随着风险，所以父母并不希望孩子接触外界，以遭闪失。 为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社会工作者告诉父母运用习俗水平第一阶段的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以（ ）。 在对社会化的研究中,父母养育孩子是无条件的（） 社会化过度是指把成年人某些社会化的任务前移到了部分青少年身上。现在我们的 教育过早及过多地给予孩子们社会规范、纪律约束和强求一律的认同，极易造成青少年的社会化过度。 根据上述定义，下列行为中不属于社会化过度的是（　　）。 福州从孩子在娘胎里到周岁，每一阶段都以喜称，孩子周岁时办酒请客，规模最大，被称为（）。 孩子从出生到1岁这一阶段在心理学中被称为（）。 孩子从出生到1岁这一阶段在心理学中被称为（） 孩子从出生到1岁这一阶段在心理学中被称为（） 家庭教育指导要寓教于乐，寓教育于游戏活动之中，使家长在较为轻松、愉快的气氛中，丰富孩子的知识，发展教育孩子的能力。（） 为使改进标准化，在戴明环中应重点抓好下面哪一阶段的工作?()。   学校教育是使个体社会化的过程 人的“社会化”的核心内容是家庭社会化和职业社会化。() 家庭教育实践证明，父母重视对孩子的（），孩子的发展就会变得较为理想 按社会化发展阶段划分，包括（）。 社会性发展的家庭教育策略包括创造交往的机会、鼓励孩子分享和（）。 社会化理论认为，教育的社会化是一个“差异性”的社会化过程。() 如果上一阶段的任务没有完成,年龄到了下一阶段此任务就会自动完成（）