培养幼儿自我服务能力的有力途径是（）

（）班劳动内容，从培养生活自理能力的自我服务为主。 在学校教育中，教师需要通过多种途径培养学生自我教育、自我管理的能力。实现学生自我教育的最好载体是（） 材料:《小树叶》歌唱活动目标(大班) (1)培养幼儿的音乐知识、技能，启发幼儿的想象力; (2)幼儿能有表情地演唱，并能创造性地表演; (3)培养幼儿的社会性和合作性，服从指挥，培养幼儿的个性、自我表达能力、自我克制能力。 分析以上材料，并提出修改意见。 器械活动中，要注意培养婴幼儿的自理能力和自我保护意识。（ ） 器械活动中，要注意培养婴幼儿的自理能力和自我保护意识（） 幼儿能力的培养，首先的任务是培养（）。 幼儿自主控制排便，培养了自信心、自我控制能力。这一时期是（　） 培养自我进食能力的时间 从小进行常规性训练，可养成婴幼儿有规律的生活和活动习惯，能够培养自律能力和自我生活能力，帮助婴幼儿建立自律能力（） 试述如何培养幼儿的自我意识。 试述如何培养幼儿的自我意识。 如何培养幼儿能力？ 幼儿安全教育的主要目标是帮助幼儿认识和避免潜在的危险，培养他们的自我保护能力。以下不是幼儿安全教育的目标是()。   试论述如何培养幼儿的自我意识。 幼儿教育应培养幼儿的（ ）能力。 沟通能力自我提高的途径有()。 培养学生语文能力的主要途径是（　　）。 培养幼儿语言能力的关键是（） 培养幼儿语言能力的关键是( )。 能够培养幼儿实数能力的儿歌是（）