教师在为学生讲授"六书"这一现代汉语基础知识时，提到了形声字，并为学生列举了以下例子，以帮助学生形象认知，请选出符合要求的一项（）。

现代汉语复句可以意合，而未必都要形合。（） 现代汉语复句可以意合，而未必都要形合。（） 对现代汉语知识理解不正确的是（　） 结合现代汉语知识谈谈对网络语言的认识。 《说文解字叙》中所提到的“六书”就是汉字的造字法。() 现代汉语是现代汉民族的，广义的现代汉语包括和 教师在教学中既要向学生传授文化科学基础知识，发展学生智力，又要对学生进行思想道德教育，做到既教书又育人。这一原则是（） “六书”的提法最早见于哪部书，“六书”的具体名称始见于哪部书，按该书的次序写出“六书”的名称。 对外汉语教学的目的之一是掌握汉语基础知识和（），培养运用汉语进行交际的能力。 现代汉语和古代汉语比较，现代汉语在词汇方面的特点是（） “六书” 下列选项对现代汉语知识理解不正确的是( ) 教师只要把基础知识讲清楚，讲明白，学生的智力就会自然得到发展。 查考现代汉语词典，最常用的工具书是（） 下列选项中对现代汉语知识理解不正确的是 金融理财师应具备的基础知识包括（）。Ⅰ．金钱教育基础知识Ⅱ．经济金融基础知识Ⅲ．生活家庭基础知识Ⅳ．法律思想基础知识Ⅴ．道德修养基础知识 教师在上课的时候向学生传授系统的文化科学基础知识，是对学生进行（）的表现 教师只要把基础知识讲清楚了，学生的能力和智力就会得到发展（） “者”字词组可以译成现代汉语的“……的”，因此，古代汉语的“者”等于现代汉语的“的”。 关于汉字形体的构造，传统有“六书”的说法。“六书”是（）的结论。“六书”中只有（）、（）、（）、（）是造字之法，（）和（）则是用字之法。