教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心?

自尊心、自信心等是()的成分。   自尊心、羞愧感、自信心等是的成分 自尊心、羞愧感、自信心等是()的成分。 自尊心、自信心和羞愧感等是从自我评价中产生的。（ ） 自尊心、自信心、威望、荣誉、表扬、地位等需要属于 自尊心、自信心、羞愧感等心理现象，属于 自尊心、自信心、羞愧感等心理现象，属于（） 在新的历史时期，爱国，就是要不断增强民族自尊心和自信心，弘扬（）的伟大民族精神。 在新的历史时期，爱国，就是要不断增强民族自尊心和自信心，弘扬（）的伟大民族精神 自尊心、自信心是自我调控系统中（）的具体内容。   加强社会主义道德建设,必须,能够提高民族自尊心和民族自信心,增强民族自豪感和民族责任感 ? ? ? ?是国内各族人民的自信心、自尊心和自豪感的根本支点和最高标志。 要引导人们发扬爱国主义精神，提高民族自尊心、自信心和自豪感。 要引导人们发扬爱国主义精神，提高民族自尊心、自信心和自豪感（） 根据自我探索与自我完善上，自尊心和自信心是自我体验的最重要的具体体现（） 根据自我探索与自我完善上，自尊心和自信心是自我体验的最重要的具体体现（） 独立自主,就是要把国家和民族发展放在自己力量的基点上,增强民族自尊心和自信心,坚定不移地走自己的路。() 在改革开放、市场经济全球化的今天，不再强调民族自尊心、自信心和自豪感。 在改革开放、市场经济全球化的今天，不再强调民族自尊心、自信心和自豪感（） 不论过去.现在和将来，我们都要把国家和民族发展放在自己力量的基点上，增强民族自尊心和自信心，坚定不移走自己的路（）