学校在配备班主任时，（ ）考虑班级的特点和需求。

按照规定，中小学每个班级应肖配备一名班主任，班主任兩学校从班级任课教师中选聘,聘期一般应连 续（ ） 一个班级有一个班主任，一个班主任只承担一个班级的班主任工作，请问班级和班主任之前的关系是 ？ 中小学每个班级应当配备一名班主任，班主任聘期一般应连续（　　）。 有些班级班主任上课或者班主任在场时，学生听讲认真、行为规矩，可是当班主任 不在场时，纪律明显涣散。这类班主任的班级管理作风可能是（） 有些班级班主任上课或者班主任在场时，学生听讲认真、行为端正，可是当班主任不在场时，纪律明显涣散。这类班主任的班级管理作风可能是： 班主任是班级的（）、（）和（）。 中小学每个班级可以根据情况不配备班主任。（ ） 班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续( )。 班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，因而班主任是班级管理的中心（） 班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续(  )。 学校选聘班主任时，（ ）。 班主任对班级工作的自我评价，包括他人评价之前班主任对班级工作的自我评价和经常性的班主任自觉进行的（）。 《班主任工作条例》规定，班主任由学校从班级任课教师中选聘，聘期由学校确定，一般应连续（）。 《班主任上作条例》规定,班主任由学校从班级任课教师中选聘,聘期由学校确定,一般应连续 班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续()学年以上。 班主任的角色有？: 班主任是学生发展的指导者|班主任是学生成长的关护者|班主任是班级的监视者|班主任是班级的领导者 班主任工作评价的内容主要有班主任素质、（）和班级工作绩效 班主任的配备与选聘要考虑到（ ） 学校在选聘班主任时（ ） 班级是学校教育工作的基层单位，班主任是组织班级管理和德育的（）