高中生的自我意识已经发展成熟（）

青春期的自我意识飞速发展，高中生在心理上将自我分成了_（） 高中生性意识发展的特点包括（） 高中生开始出现观察者自我和被观察者自我的矛盾；自我意识闭锁的同时又渴望别人的理解和尊重（） 自我意识的发展要经历三个阶段，其中生理自我在3岁左右基本成熟。 若某个高中生对现实的我的认识和评价过低,对理想的我的认识和评价过高的话,他的自我意识发展的类型是（） 高中生的自我评价的特点有（　　） 自我意识的分化是自我意识走向成熟的标志 按自我意识发展理论，生理自我的成熟年龄是（ ）。 按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是（） 自我意识发展趋向于成熟阶段是（） 对于某高中生，其“理想的我”没有形成，同时对“现实的我”又极度不满，因此表现出极度的自卑，有时也出现放任自我的行为，此时该生的自我意识发展属于（） 一般来说，初中生在自我意识与情绪自我意识比社会学习上和身体上的自我意识发展的更好（） （）是自我意识、心理自我迅速发展并走向成熟的时期。 在自我意识发展中，社会自我成熟的年龄是（） 下列不属于高中生自我调适的是（）。 高中生观察发展的特点包括（） 高中生想象发展的特点包括（） 自我意识迅速发展并走向成熟的时期是（　） 高中生记忆发展的特点不包括（） 在自我意识的发展中，社会自我成熟的年龄是在（）