概念的掌握应是一个积极的、主动的建构概念的过程。这是哪一种关于概念学习理论的基本观点?( )

协调是一个整体概念，协调是一个动态概念，协调是一个“存异求同”的过程。 协调是一个整体概念，协调是一个动态概念，协调是一个“存异求同”的过程。 专业技术人员专业发展规划是一个包含了专业发展目标的确定、专业措施的实施和目标的实现，不断提升竞争力的积极主动建构过程。 专业技术人员专业发展规划是一个包含了专业发展目标的确定、专业措施的实施和目标的实现，不断提升竞争力的积极主动建构过程（） 对幼儿来说，游戏并不是以往经验的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程（） 一个概念可以从哪四个方面进行分析?（ ） 一个概念可以从哪四个方面进行分析( ) 一个概念可以从哪四个方面进行分析?(　　　) 同化和顺应是同一个概念的不同叫法。（） 同化和顺应是同一个概念的不同叫法。（） 问题是一个概念，而不是一个过程（） 一个人要想业有所成，就得使自己积极主动并勤奋起来。 具有包容关系的两个概念中，外延较大的概念称为属概念，外延较小的概念称为种概念。由属概念过渡为它的某一个种概念，从而缩小概念外延的逻辑方法被称为概念的限制。概念的限制只能在具有包含关系的概念之间进行，不能在具有整体和部分关系的概念之间进行。根据上述定义，下列对概念的限制正确的是（ ） 家乡既是一个空间概念，也是一个情感概念。 是一个动态概念，而程序是一个静态概念。 接受学习和发现学习，都是积极主动的过程。（　　） 接受学习和发现学习，都是积极主动的过程（） 儿童数学概念的发生、发展过程实际上是人类数学概念发生过程的浓缩和复演。所以， 对儿童来说，他们学习数学、掌握数学的过程是一个（ ） 皮亚杰阐述适应理论和主动建构学说时所用的基本概念包括（ ）。 损失是一个事后概念，而风险是一个事前概念。（　）