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主张培养“务实”的人才,提出对子弟的家庭教育要“德艺同厚”,既要封建德行的教育,又要进行“修以学艺”教育的我国古代学者是()。
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主张培养“务实”的人才,提出对子弟的家庭教育要“德艺同厚”,既要封建德行的教育,又要进行“修以学艺”教育的我国古代学者是()。
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艺术培养中的家庭教育策略不包括()。
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