教师让幼儿摸一摸、尝一尝冰块，从而认识到“冰是滑溜溜、凉丝丝的”。这运用的教育活动设计方法是()  

‘尝一尝吧’用韩国语怎么表示？（ ） “要知道梨子的味道，你就得亲口尝一尝”体现了幼儿园教育的（）、（）原则。 老师给每个幼儿发一个苹果，让他们看一看、摸一摸、闻一闻、吃一吃，之后再画一画。这属于幼儿园美术教育中的(  )。 晨检中的“一摸”是指（）。 婴幼儿双手精细动作是智慧发展的基础，通过看一看、摸一摸、闻一闻、咬一咬、敲一敲、动一动等方式来认识和了解事物。 对转动机械“摸”的检查，就是摸一摸设备转动零部件有无振动。 对转动机械“摸”的检查，就是摸一摸设备转动零部件有无振动（） 婴儿手的精细动作训练方式是看一看、摸一摸、动一动等等。  鲜蛋轻轻用手一摸，手感（）、发涩。 明明看到自己喜欢的东西，美的东西，总要摸一摸，看一看，或者亲自动手操作一下，这是幼儿美感的（） 根据海伊斯科普课程理论，幼儿通过听、摸、尝、闻来认识物体属于( ) 晨检中的“一摸”是指（ ）。 一摸、二看、三问、四查是为了了解婴幼儿的（）。 ()日托园晨检的一摸：摸额头是要感受婴幼儿的体温；摸颌下是要了解下颌部淋巴结是否肿大；摸腮部是要了解腮部是否有肿大现象。 晨检中的“一摸”主要是检查（）。 幼儿园晨间工作“一摸、二看、三问、四查”中的“四查”是指 把大小相同的铜棒、铁棒、铝棒同时放到一杯热水中，再分别摸一摸，()热得更快。 幼儿不管什么都想要看一看，摸一摸，动一动，特别是对未见过的，新鲜的事物非常感兴趣，这体现的是幼儿（ ）的年龄特点。 “要知道梨子的味道，最好亲口尝一尝”，这句反映了信息可以通过（）得到。 “要想知道梨子的味道，就得亲口尝一尝”。这句话体现的哲学原理是()。